学校积极探索“生动化—活动化—情境化”的德育活动范式，围绕五个主题设计了“蒲公英·花季”德育课程，做到各年级纵向有贯通性，横向有侧重点。

一年级：启航季——校园礼仪我先行（规范+友善）

立足于行为习惯的养成，让刚入学的新生学习十个“校园礼”的细则要求。结合入学仪式，认识“蒲公英点点”，在智慧种子、礼仪种子和兴趣种子的带领下，逐步养成校园礼仪。

二年级：致爱季——家庭礼仪我示范（关爱+和睦）

立足于良好家风的传承，引导学生们了解社会公德、家庭美德、个人品德的关联性。从小学会孝亲敬老、睦邻友好，围绕日常生活中待人接物的基本礼节，小手牵大手，共创崇德向善好家庭。

三年级：成长季——节日礼仪我学习（感恩+成长）

立足于国家意识的培养，在节庆文化的熏陶下传承美德。同时，结合“十岁成长礼”主题活动，通过“寻、悟、行”三步曲，按了解、感悟、体验、践行的顺序层层推进，引导学生知恩、感恩、报恩。

四年级：许愿季——诚信礼仪我自律（服务+责任）

立足于城市精神的弘扬，在校外辅导员的指导下，开展生涯体验活动。学习金融常识，了解理财技能，领悟诚信法则。学生坚持走进基地，开展模拟实践，在岗位服务中履行责任。

五年级：毕业季——社会礼仪我实践（奉献+立志）

立足于公民意识的培育，将“文化认同、人际交往、价值引领、职业启蒙、仪式洗礼”等要素融为一体开展综合实践。公共课程和选修课程的内容涉及关爱互助、乐享阅读、勤俭节约、环境保护、国际理解等领域。