学校紧扣“诚信守礼、健体尚美、谨志善习、勤思雅趣、自信乐群、创智笃行”的育人目标，彰显学校文化标识“蒲公英”所传递的——播撒希望、激荡生命、快乐生活的教育内涵，让“蒲公英课程”关注孩子作为“整体的人”的发展，尊重孩子的主体地位、发展需求、成长差异和自主选择，在小学阶段积淀“为人、为学、为事”的基本素质。学校从“人与自我”、“人与工具”和“人与社会”三个维度制定了新普陀小学学生发展的六大核心素养，即：公民意识、沟通表达、问题解决、审美雅趣、国际理解、健康生活。同时将三类课程根据学科属性、学习规律及学习方式整合为“语言发展、数理逻辑、社会探索、艺术审美、身心健康、生活体验”六大学习领域。学校将核心素养有效地联结育人目标与课程体系，使学生学好国家规定的核心知识，形成核心能力。