同心同向 全纳育人

学校以立德树人为根本宗旨，积极贯彻“全员、全面、全程” 育人的大德育观，推进学生思想道德建设。全校教职员工积极遵守教师五规范，与学生行为规范同步，做好学生的表率。学校开发了“点点成长册”，利用多元评价激发学生潜能，成为最好的自己。

学校重视德育课程建设，无论是思政、品社、德育教育课程等，能以《课程标准》为基本依据，采用开放、多元、多样的评价方式，对学生学习态度、知识与技能、行为与习惯、能力与方法等进行综合评价。主要做法有依靠骨干，带头攻坚；灵活教研，保证质量：共享资源，提高效率：利用兼职，形成合力。

学校重视对学生的综合能力培养。开发了“快乐集结号，点点欢乐行”社会实践活动的校本课程，制定了社会实践活动手册，保证实践活动的时效性。为了保障家庭教育与学校“同心同向”有效开展，学校积极建构与家庭、社区教育的合力育人机制的基础保障，促进学校发展。

新普陀蒲公英自治委员会成立至今各职能部分工明确，各司其职，成为学校少先队活动的组织职能部门。趣味活动部、服务岗位部、示范宣传部、文明礼仪部、雏鹰争章部认真开展部门工作，配合队部积极开展“荣光七十载，接力新时代”、“争做新时代好队员——小小追梦人”“我和我的祖国——新普陀师生礼赞七十华诞”等活动。红绿领巾友谊班结对辅导计划，培训小辅导员；为光荣升旗手进行培训；活动宣传、黑板报、七彩小视界电视台、雏鹰假日小队等活动策划检查；执勤中队培训、队长例会记录签到、队长值日监督等。争章活动开展及评比总结工作。蒲公英自制委员会的规范运行确保全校少先队员更加自主自立自动的开展活动。新普陀校园还活跃着一支“蒲公英青椒团队”。他们言传身教，守护成长。牵手护学，温暖同行。慈善义卖，爱心相传。履行职责。助力创城，成为教师队伍的生力军。

学校积极探索家校合力育人的新模式，参与了普陀区《学校、家庭、社会三位一体合力育人》的研究课题，并将家庭教育的课程化实施作为自己研究的方向。积极开展家长指导工作，如：家长开放日、生命成长讲堂、亲子运动会等，让家长和孩子、老师增进情感的交流，形成合力， 提高德育效能。